• Maestros, investigadores y estudiosos del tema, Reflexionan sobre los retos que representa el nuevo modelo educativo planteado por el Gobierno de la 4T

TVT | Redacción

Al inaugurar el Primer Congreso “Retos del docente en la visión de la Nueva Escuela Mexicana”, el secretario de Educación de Tabasco, Guillermo Narváez Osorio, señaló que la Nueva Escuela Mexicana es el modelo educativo que entrará en vigor a partir del ciclo escolar 2021-2022.

Durante el evento que se realizó en el Campus del Conocimiento de la UJAT, Narváez Osorio indicó que en la Nueva Escuela se habla de un curriculum compacto, flexible, adaptado  a contexto escolar, que sea factible de desarrollar en los tiempos escolares disponibles.

Además de que atienda de manera equilibrada los diferentes ámbitos de formación del ser humano, que fortalezca la formación de las convicciones en niñas y niños en favor de la justicia, de la libertad y de los valores fundamentales, planteó el titular de la SETAB.

Abundó sobre ciertas características que tendrá el nuevo modelo educativo planteado por la 4T “el plan de estudios de la Nueva Escuela, busca promover un cambio en la perspectiva de género, elevar el conocimiento de las matemáticas, promover la lectura, la escritura, recobrar las materias de Historia, Civismo, Filosofía, tratar de incorporar las lenguas de la cultura indígena, el concepto de Educación Física, Deporte y lo que es también las Artes y actividades tecnológicas a nivel secundaria”

Narváez Osorio, explicó que se busca avanzar en una educación más integral, más humanista y para ello en Tabasco se ha convocado a los maestros investigadores y estudiosos del tema, a reflexionar en este congreso sobre los retos que representa.

El secretario de Educación, dio a conocer que durante el Primer Congreso acerca de los “Retos del Docente en la visión de la Nueva Escuela Mexicana, se va a trabajar en tres ejes temáticos con 24 subtemas específicos.

Los ejes temáticos están enfocados al análisis y comprensión para la valoración y conocimiento de los jóvenes, la inclusión, la equidad y el egreso en la formación profesional, informó Guillermo Narváez para puntualizar que, hasta hace unos días se tenía un registro de 295 ponencias  y hoy pudimos llegar a las 400 ponencias inscritas.